Școala Gimnazială „Andrei Mureșanu” din Ploiești a fost, vineri, 6 februarie 2026, gazda unui eveniment plin de emoție, culoare și zâmbete, dedicat celor mai mici viitori școlari. În cadrul Săptămânii ZICI, grupa mare „Spiridușii” de la Grădinița cu Program Prelungit nr. 33 a trăit o experiență educațională specială, menită să le deschidă drumul către universul școlii.
„Ne dorim ca trecerea copiilor de la grădiniță la școală să fie una firească, blândă și plină de emoții pozitive. Astfel de activități le oferă siguranță, încredere și bucuria de a descoperi mediul școlar ca pe un spațiu prietenos”, a subliniat prof. Anca Andreea Ștefănescu, directorul Școlii Gimnaziale „Andrei Mureșanu”.
Cei mici au pășit cu emoție într-un spațiu al poveștilor și al descoperirilor, unde au ascultat cu mare interes povestea „Negustorul de fericire”, scrisă de Davide Cali. Prin intermediul acestei lecturi, copiii au fost invitați să reflecteze, pe înțelesul lor, asupra lucrurilor simple și autentice care aduc fericirea în viața de zi cu zi.
Activitatea a fost coordonată cu dăruire de prof. înv. primar Ilie Mihaela Daniela și de profesor consilier Istrate Diana, alături de doamna educatoare, cadrele didactice fiind permanent aproape de copii, oferindu-le sprijin, încurajare și ghidare cu multă blândețe.
Spiridușii nu s-au limitat doar la ascultarea poveștii, ci și-au exprimat emoțiile prin desen, ilustrând ceea ce îi face fericiți. Imaginația, sinceritatea și entuziasmul lor au transformat activitatea într-o adevărată sărbătoare a copilăriei. Momentul final, cel al cadourilor, a adus și mai multă bucurie și numeroase zâmbete pe chipurile celor mici.
Evenimentul a reprezentat nu doar o activitate recreativă, ci o autentică lecție despre fericire, prietenie și colaborare, contribuind la dezvoltarea emoțională a copiilor și la construirea unei relații de încredere între grădiniță și școală.
Școala Gimnazială „Andrei Mureșanu” își reafirmă, astfel, deschiderea față de comunitate și angajamentul de a susține educația timpurie prin inițiative care pun în centru copilul și nevoile sale emoționale.
